学生名 |
姚同学 |
国内院校背景 |
广东技术师范学院 汉语言文学专业 |
在校均分 |
GPA 3.0 |
语言考试成绩 |
IELTS 6.5 |
录取院校和专业 |
爱丁堡大学,教育学专业 |
申请过程:
姚同学和我签合同的决定只是因为一通电话,我们在电话里谈了大概15分钟,她就定了下来。来办公室签合同的时候我们一见如故,聊了很多。姚同学想申请英国的教育学,从背景上来看,她的学校和成绩都没有能申请到名校的优势,但是通过对学生背景的详细了解后,我发现她的相关工作背景以及经历是非常丰富并且符合申请教育学硕士的要求的。学生每年暑假都在新东方夏令营做老师,去云南山区支教,而且她还是一个上过旅行杂志的专业“沙发客”。结束了与学生的交谈后,我专门去豆瓣网上看她写过的书评、影评、游记以及很多文章,都是点击率排名前十的。通过我在英国生活六年的积累,我认为英国人会很喜欢她这么一个“有个性”和“有经历”的人。即便学生在本科的学术上面没有什么优势,我在做学习计划的时候还是毫不犹豫地锁定了华威、杜伦、爱丁堡这些教育学名校。我们把她的那些有意思的经历很巧妙地体现和融入到了学生的个人陈述里,使她的个人陈述变得生动有趣。另外我还让她在新东方的同事提供了一封推荐信,从一个非学术推荐人的角度去讲述她是一个有想法、有责任、有活力、有冒险精神的人。结果就是捷报频传:华威、杜伦、爱丁堡相继给学生发来了录取通知书,而她自然是选择了去充满艺术气息和高地风情的爱丁堡。
每每获得一所英国名校的录取,IDP的留学顾问和文案团队都能够深深地感受到学生的喜悦和满满的欣慰,就像自己精心孕育的生命终于诞生一样的欢欣。
顾问点评:
对于本来学术背景并非十分对口的学生而言,经过IDP专业留学顾问的深挖了解,学生自身的社会经历为她的申请加了许多分。因为例子都是真实特别的,所以写文书的时候很容易就能淡化她学术方面的不足,并且真实地打动到英国大学的教授和录取老师。许多同学在写个人陈述的时候,往往很难打动老师,就是因为他们本身没有太多真实的经历,也不懂得外国的院校希望看到怎样的亮点,所以写出来的东西比较空泛,自然就没有办法吸引人和获得录取。
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